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第573期(总第573期) 2016年3月19日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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推动“乡村教师支持计划”落地生根

淮海经济区“乡村教师支持计划”研讨会暨乡村卓越教师教育联盟成立仪式在我校举行





    本报讯(郑晓坡 文/图)为深入推进“四个全面”战略布局,全面落实党中央、国务院关于加强教师队伍建设的各项部署和要求,认真贯彻执行《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015—2020年)的通知》精神,改变长期以来淮海经济区内乡村教师教育发展支持力量分散、优质资源配置不足的状况,1月29日,由我校牵头、淮海经济区9所师范高校共同发起的淮海经济区“乡村教师支持计划”研讨会暨乡村卓越教师教育联盟成立仪式在我校云龙校区举行。教育部教师工作司司长许涛,江苏省教育厅巡视员杨湘宁,校党委书记徐放鸣,校长华桂宏等出席会议,淮海经济区9所师范类院校的校领导、相关负责同志和苏、鲁、豫、皖四省教育厅有关人员参加研讨会。研讨会由方忠副校长主持。
    校党委书记徐放鸣在研讨会上致辞,向与会领导、嘉宾和淮海经济区各兄弟院校代表表示热烈欢迎,向淮海经济区乡村卓越教师教育联盟的成立表示热烈祝贺,并简要介绍了我校乡村卓越教师教育开展情况。江苏省教育厅巡视员杨湘宁教授在开幕讲话中,简要介绍了江苏省为落实“乡村教师支持计划”推出的“乡村卓越教师教育”项目的开展情况,以及江苏省在改善乡村教育环境,加强乡村教师队伍建设方面的特色做法和有关成绩。
    在之后的交流研讨中,我校华桂宏校长向与会代表介绍了以“优势互补、资源共享、联动发展”为主要目标的人才培养“三方协同”创新机制,并提出针对淮海经济区人口众多,乡村教育教学质量偏低、教师数量不够、教学条件亟待改善,“下不去,留不住,配不齐,教不好”的陈疴病症一直存在的问题,提出联动淮海经济区18所高校,发挥优势资源,体现师范院校服务功能,建立一种新的联动机制。淮阴师范学院赵宜江副校长表示:为了达到卓越人才培养的目标,淮阴师范学院与地方教育局联合,鼓励学生走进乡村,了解乡村、树立服务乡村的信念。曲阜师范大学则以乡村支教团的优势,发挥“乡村师范大学”的作用,通过支教实践、校园文化建设等方面的努力,逐步强化教师素养的培育,立足乡村,为培养优秀的乡村教师出力。盐城师范学院戴斌荣校长介绍了学校立足师范专业建设、为乡村教师教育的理论研究所做的工作。“建立区域内标准化的教育培训和实践规范”“建立稳定的教师教育培训基地”“建设区域共享教育实践管理信息系统平台”“探索教育实践现场指导与远程指导相结合的培训新模式”,临沂大学、淮北师范大学、商丘师范学院、阜阳师范学院、周口师范学院都从大量调研事实出发,客观分析了四个省份乡村教师发展存在的重大问题,也明确了各高校服务乡村教师支持计划的思路和做法。苏鲁豫皖四省教育厅教师工作负责同志也就各省在支持乡村教师教育方面的具体措施作了介绍。与会人员对成立乡村卓越教师教育联盟形成一致意见。淮海经济区9所师范类院校相关负责同志响应《成立淮海经济区乡村卓越教师教育联盟倡议书》的相关倡议,共同登台携手成立淮海经济区乡村卓越教师教育联盟。
    教育部教师工作司许涛司长作总结讲话,对淮海经济区乡村卓越教师联盟的建立给予高度评价,对研讨会研讨成果给予了充分肯定。许司长指出,培养乡村卓越教师不仅是一个口号,也是一份沉重的责任;不仅是一项需要全社会齐心协力推进的重大工程,更是一场破解体制束缚,构建乡村教育发展良好生态的攻坚战。站在时代发展的高度考虑,促进乡村教师发展需要有新思路、新举措。成立淮海经济区乡村卓越教师教育联盟,是推动“乡村教师支持计划”落地生根的积极行动,对彰显师范院校社会责任、注入教师教育发展新动力、服务区域经济社会发展具有十分重要的意义,对农村人口占比达70%以上的淮海经济区内乡村教师发展具有很强的针对性。希望进一步完善运行机制,科学规范联盟职能;进一步加大联盟宣传和交流力度,提高联盟认同度;进一步周密联盟活动设计,加强联盟精细化管理。各省教育厅进一步加大对联盟关心和支持力度,使联盟更健康地发展,更有效地开展工作。
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